Реклама и привлекательность современной библиотеки, продвижение книги и библиотеки в соцсетех

воскресенье, 29 ноября 2015 г.

Отчет за седьмую неделю

Закончилась и седьмая неделя нашей учебы...За основу своего плана по курируемому направлению был взят предлагаемый тьюторами алгоритм работы куратора.
Вывод: Если делать анализ моей работы в качестве куратора содержания, за прошедшие 7 недель обучения. Думаю мне еще очень многому надо учиться. Во время курса, я в основном, занималась освоением различных сервисов которые способствуют полноценному курированию.

В данный момент стараюсь находить нужную и интересную для меня информацию и сохраняю ее в различных сервисах, например таких как, Pinterest, Evernote, scoop.it, также, используя эти сервисы, мы можем всегда найти интересные ресурсы. Самое главное – тематические, которые интересны нам как в профессиональном плане, так и личном. B соответственно размещаю контент в блоге, Twitter, Facebook.
Klout  используют для отслеживания эффективности ведения социальных сетей, будь то профили компании или личные аккаунты.The Klout Score по бальной системе (от 1-го до 100-а) оценивает ваше влияние на ваших подписчиков или поклонников в выбранной социальной сети,.рейтинг рассчитывается исходя более чем из 400 параметров (в том числе вовлечение, охват, влияние, ценность, социальные связи и многое другое) и обновляется ежедневно. Каждый раз, когда вы создаете какой-нибудь контент или вступаете в общение с людьми, вы влияете на вашу аудиторию. Рейтинг становится выше, когда растет реакция других пользователей на Ваши сообщения.
Считается, что обмануть Klout практически невозможно. Но Klout-рейтинг быстро меняется. То есть, если вы уехали на выходные или в отпуск, не отвечали на комментарии и ничего не «постили», оценка может упасть на балл. За неделю бездействия — на несколько баллов. В то же время, это создает проблемы при выявлении лидеров  — очень велика возможность пропустить нужного эксперта, просто из-за того, что у человека отпуск и он закономерно снизил свою активность и быстро растерял баллы Klout. Так что, цифры рейтинга не всегда правильно отражают уровень качество деятельности эксперта.
Сервис выполняет две основные функции:
1. Автоматически показывает какой контент получает самый большой отклик у аудитории.
2. Показывает, кто размещает наиболее интересный и вовлекающий контент. 

Главное, что дал мне Klout - это эксперты в курируемой области и смежных темах.  Я сразу просмотрела интересующих меня специалистов, страницы библиотек, библиотечных ассоциаций и подключилась к их аккаунтам в социальных сетях, к блогам и Twitter. К сожалению, большей частью, это специалисты библиотечного дела и социальных медиа из США и Великобритании, украинских и российских экспертов приходилось искать вручную, за исключением моих личных контактов из Fasebook. Klout обратит внимание на Ваш рейтинг,  когда он поднимется выше 50. Рейтинг лидера находитсяя в промежутке 80-100.
Чем не понравился Klout: большинство аналитических возможностей сервиса разработчики убрали в платный аккаунт. Klout   дает вам возможность увидеть  свой рейтинг и почувствовать себя уверенней или же начать более активную деятельность в сетях.
Спасибо ВАМ за предоставленные нам знания....



Использование klout.com


Klout  используют для отслеживания эффективности ведения социальных сетей, будь то профили компании или личные аккаунты.The Klout Score по бальной системе (от 1-го до 100-а) оценивает ваше влияние на ваших подписчиков или поклонников в выбранной социальной сети,.рейтинг рассчитывается исходя более чем из 400 параметров (в том числе вовлечение, охват, влияние, ценность, социальные связи и многое другое) и обновляется ежедневно. Каждый раз, когда вы создаете какой-нибудь контент или вступаете в общение с людьми, вы влияете на вашу аудиторию. Рейтинг становится выше, когда растет реакция других пользователей на Ваши сообщения.
Считается, что обмануть Klout практически невозможно. Но Klout-рейтинг быстро меняется. То есть, если вы уехали на выходные или в отпуск, не отвечали на комментарии и ничего не «постили», оценка может упасть на балл. За неделю бездействия — на несколько баллов. В то же время, это создает проблемы при выявлении лидеров  — очень велика возможность пропустить нужного эксперта, просто из-за того, что у человека отпуск и он закономерно снизил свою активность и быстро растерял баллы Klout. Так что, цифры рейтинга не всегда правильно отражают уровень качество деятельности эксперта.
Сервис выполняет две основные функции:
1. Автоматически показывает какой контент получает самый большой отклик у аудитории.
2. Показывает, кто размещает наиболее интересный и вовлекающий контент.

Авторизация заняла несколько секунд. Можно зайти под любым из аккаунтов социальной сети.  
С этим аккаунтом можно связать любой другой из других социальных сетей.


Нажав «продолжить», вы тут же получаете свой рейтинг и возможность поделиться им с друзьями и пригласить друзей в систему. После регистрации, на моей странице автоматически появились аккаунты друзей из  Fasebook, зарегистрированные в Klout. 
Вот так выглядит кривая роста моего Klout-рейтинга с момента регистрации 24 ноября  2015 года


Главное, что дал мне Klout - это эксперты в курируемой области и смежных темах.  Я сразу просмотрела интересующих меня специалистов, страницы библиотек, библиотечных ассоциаций и подключилась к их аккаунтам в социальных сетях, к блогам и Twitter. К сожалению, большей частью, это специалисты библиотечного дела и социальных медиа из США и Великобритании, украинских и российских экспертов приходилось искать вручную, за исключением моих личных контактов из Fasebook. Klout обратит внимание на Ваш рейтинг,  когда он поднимется выше 50. Рейтинг лидера находитсяя в промежутке 80-100.
Что мне понравилось в Klout: то что сервис учитывает мнения людей о работе в социальных медиа. Здесь  можно найти большое количество интересных советов по работе в сетях:

Чем не понравился Klout: большинство аналитических возможностей сервиса разработчики убрали в платный аккаунт. Klout   дает вам возможность увидеть  свой рейтинг и почувствовать себя уверенней или же начать более активную деятельность в сетях.

пятница, 27 ноября 2015 г.

План отчет по курируемому направлению

Курирование контента - сбор,  систематизация и повторная публикация информации в пределах одной темы или отрасли. 
На сегодняшний день этот вид сбора информации, отнюдь не новинка. Ведь имелись и раньше альтернативы. К примеру RSS ридеры и прочие программы и сервисы. Главное отличие только в том, что источниками могут являться не только RSS, но и сами пользователи, а также социальные сети. Более того, отрасль получила конкретные очертания с созданием tumblr и pinterest, и дальнейшее развитие в таких соцсетях как scoop.it, и т.д.
План отчет по курируемому направлению:
За основу своего плана по курируемому направлению был взят предлагаемый тьюторами алгоритм работы куратора.
1. Определить нишу, конкретную тему, желательно не очень широкую.
Тема курирования: "Реклама и привлекательность современной библиотеки"
Целевая аудитория: широкий круг пользователей.
Персональные цели:
- повышение профессионального уровня;
- саморазвитие;
- актуальность выбранной темы.
2. Выбрать источники. 
Изучила и выбрала первоначальные источники информации: Bloggs, Twitter, Google, Netvibes, Pinterest, You Tube.
Новостные сайты: eLibrary.ru
3. Настроить инструменты поиска и слежения. Установка и настройка запросов в основных поисковых системах, мониторинга Twitter и социальных медиа сайтов, сбор нового материала по теме. Эти поиски охватывают ключевые подтемы, вопросы и людей в выбранной нише. Twitter, Netvibes, Scoopit, Paper.li, Diigo, Pinterest, Evernote.
4. Создать персональную сеть.
Так как я только начала осваивать свою работу в качестве куратора содержания, то моя персональная сеть формировалась на основе тех инструментов, которые мы изучили: блог на Blogger, Twitter, Netvibes, Scoopit, Paper.li, Diigo, Pinterest, Evernote, Facebook, Google+. Создала аккаунт в Klout - теперь могу искать экспертов по моей теме.
5. Агрегация всех каналов в один поток.
Из изученных агрегатов, мне, больше всех, понравился Netvibes - который помогает отслеживать контент по моей теме. Понравился инструмент mindmeister - это набор сетевых инструментов и сервисов, собранных в одном месте, использование которых обеспечивает достижение поставленных целей.
6. Создать фильтры для входящих каналов и сохранить максимальный контроль, чтобы исключить спам, поддельные статьи и материалы низкого качества содержания.
Считаю, что фильтрами могут быть - Klout, эксперты за которыми я в дальнейшем буду следовать и соответственно я.
7. Выбрать материалы для публикации.
Материалы для публикации выбираю в соответствии выбранной мной теме, по актуальности, популярные посты, интересное видео.
8. Редактировать материалы.
Важно редактировать материал, проверять на наличие ошибок, адаптировать текст к более удобному использованию, добавлять картинки. 
 9. Использовать название, которое обеспечивают непосредственный контекст.
В названии стараюсь как можно более полно отображать содержание, использовать ключевые слова и теги.
10. Последовательность выбранных новостей, чтобы обеспечить удобную подачу информации.
Удобная подача материалов обеспечивается настройками блога.
11. Организовать классификацию и архивирование новостной ленты.
Слева в блоге расположена удобная панель навигации. Теги - присвоены.
12. Периодически обновлять контент.
Стараюсь как можно чаще, по мере возможности, обновлять контент.
13. Распространение и синдикация по соответствующим каналам.
Информация о новом контенте появляется в моем блоге, Twitter, Facebook. Периодически захожу и добавляю себе интересный контент в Pinterest, Evernote. Так же подключена функция оповещений Google+.
14. Миссия. 
Познакомить широкий круг людей с новшествами библиотек  и библиотечных услуг.
 19. Обратная связь. 
Не могу сказать, что обратная связь налажена, в блоге практически нет комментариев, в Twitter их тоже не очень много.
20. Контролировать и отслеживать посетителей, предпочтения, время посещения, ссылки ваших читателей. 
Отслеживать читателей можно в блоге. Есть раздел статистика, где можно просмотреть обзор вашей страницы, сообщения, источник трафика, а так же аудиторию. На основе этих показателей можно анализировать данные и выявлять тенденции. Улучшать курирование.
21. Если вы занимаетесь курированием чужого материала, обязательно комментируйте или делайте краткий обзор источника. Такой подход повысит ценность статьи и даст понять читателям, почему именно эта информация заслуживает внимания.
Вывод: Если делать анализ моей работы в качестве куратора содержания, за прошедшие 7 недель обучения. Думаю мне еще очень многому надо учиться. Во время курса, я в основном, занималась освоением различных сервисов которые способствуют полноценному курированию.
В данный момент стараюсь находить нужную и интересную для меня информацию и сохраняю ее в различных сервисах, например таких как, Pinterest, Evernote, scoop.it, также, используя эти сервисы, мы можем всегда найти интересные ресурсы. Самое главное – тематические, которые интересны нам как в профессиональном плане, так и личном. B соответственно размещаю контент в блоге, Twitter, Facebook.



понедельник, 23 ноября 2015 г.

Отчет за шестую неделю

Пожалуй, более лёгкой недели у нас не было за все время обучения! НО ВРЕМЕНИ , КАК ОКАЗАЛОСЬ -  СОВСЕМ НЕТ : на работе аттестация, планы, отчеты и т. д. , НО Я НЕ ЖАЛУЮСЬ. Предложенные на этой недели программы оказались очень увлекательными, даже можно сказать развлекательными. Раньше не использовала, но слышала о наличии таковых. Мне казалось, что они все коммерческие и занимают много времени для анализа данных.
Еще раз доказала себе, что надо всем интересоваться и пробовать.
1. Оценка достоверности фото.
Проверяла достоверность фото по сайту https://www.tineye.com , который позволяет искать похожие фотографии и картинки по всему интернету. Картинка по картинке, так сказать. Хороший сайт, потому что его применений много, все зависит только от вашей фантазии. Можно использовать его в следующих целях:
1.Найти фотографию или картинку в хорошем качестве, если у меня есть только в плохом.
2.Выяснить, на каких сайтах есть выбранная картинка (позволяет найти первоисточник).
3.Помогает в поисках картинки, не испорченной «водяными знаками».
4.Помогает определить место, где сделана фотография (можно найти другие фото с похожим содержанием и описанием).
5.Поиск по фотографии в интернете — можно узнать лица на фотографиях.
Для поиска достаточно зайти на вышеупомянутый сайт, нажать кнопку «Выберите файл» и указать файл фотографии. Либо указать адрес к фотографии, если она находится в интернете. Итог один — по нажатию кнопки «Search» отобразится список найденных картинок. В самом верху находится фотография в самом лучшем качестве.
Я выбрала картинку в поисковике Google, провела оценку достоверности фото.
Я считаю, что TinEye очень легок в использовании, и не требует никаких особых навыков в работе.
2. Оценка достоверности информации.
http://ideafor.info/?p=2559 оценивала данную статью из авторского блога по предложенному алгоритму. Впервые занималась такой работой, даже не догадывалась, что такое можно делать. Получается маленькое собственное расследование, результат которого заранее невозможно предугадать. 
Вывод: предложенные задания на 6 неделю обучения - интересны, ни с одним из них ранее не сталкивалась. Спасибо, что дали возможность познакомиться, было интересно поработать. 



Оценка достоверности информации

Выбранная мною статья: «О библиотеках, библиотекарях – взгляд из Америки» http://ideafor.info/?p=2559 выбранная мной статья.

1. На каком сайте опубликована информация. Что вы можете сказать про этот сайт?
Статья опубликована на сайте http://ideafor.info/. Идеи простых решений - авторский блог Андрея Федорова. Это интересный блог, в основном на библиотечную тематику, где можно найти много интересной информации.
2. Указан ли источник информации? Что вы можете сказать про данный источник?
Сайт Российской ассоциации электронных библиотек состоялась лекция на тему “ИНФОРМАЦИОННЫЕ УСЛУГИ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ – ВЗГЛЯД ИЗ США”, которую читала г-жа Энн Уикс, помощник декана и профессор-инструктор в Информационном колледже Университета Мэриленда (США).
3. Кто автор информационного сообщения?
Автором данного информационного сообщения является Андрей Федоров.
В 2008 году было присвоено ученое звание доцента по кафедре библиотековедения и библиографии.
С 2013 года докторант кафедры информатики и медиатехнологий Казанского государственного университета культуры и искусств.
В 2013 году прошел профессиональную переподготовку в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации по программе «Государственное и муниципальное управление».
В 2014 году в Чувашском государственном университете прошел профессиональную подготовку управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации по программе “Менеджмент”.
4. Кому адресовано это сообщение?
Данное сообщение адресовано все – таки больше людям которые в той или иной степени связаны с библиотекой, в основном это, конечно же, ее сотрудники.
5. Содержатся ли в тексте недостоверные сведения, с негативным уклоном? В каких конкретно высказываниях содержаться эти сведения?
Нет недостоверных сведений.
6. Если в вышеуказанных фразах имеются сведения, то в какой форме они выражены?
Так как данная статья была написана под впечатлением от посещения лекции, и написана в виде  конспекта, в котором автор отмечал для себя интересные моменты. Если говорить о негативном впечатлении о библиотеках (опрос), были высказаны следующие аргументы.
Например:
- мало объявлений;
- неприветливая среда;
- недружелюбные сотрудники (мало улыбаются);
- мало парковочных мест;
- в читальных залах либо холодно, либо жарко;
- неудобные часы работы и др.
7. Имеется ли в тексте резкая, выраженная в грубой, циничной форме отрицательная оценка личности?
Если говорить о предыдущем примере, о негативном впечатлении о библиотекарях, то ниже автор приводит некоторые примеры, для решения данной проблемы, вследствие которой мнение читателей измениться.
8. Какова композиционная структура текста, какие стилистические приемы использует автор?
Композиционная структура текста состоит из введения, основной части и вывода. Главная (основная) часть содержит развитие концепции, намеченное вступлением. Здесь непосредственно и разносторонне раскрывается тема, сообщаются основные сведения, наиболее полно реализуется функционально - смысловой тип речи – рассуждение, аргументации, сравнение. Стиль публицистический. В заключении подводится итог, намечаются новые задачи.
9. Ест ли в тексте фактические ошибки?
Ошибок нет.
10. Определите цель, которую преследует данное информационное сообщение.
Основной целью является предоставление краткой информации о библиотеке, ее роли в информационном пространстве, об отношении пользователей к библиотеке и способах улучшения качества обслуживания.
11. Найдите в сети похожие сообщения (похожую информацию по данной теме), используя различные комбинации ключевых слов.

Вывод: Проверила уникальность текста с помощью сайтов: http://text.ru/  и  http://findcopy.ru/
Доверять данной информации можно, так как, автор ссылается на заместителя декана Колледжа информационных исследований при Университете штата Мэриленд профессора Ann Karlson Weeks, сайт которой я нашла в интернете http://terpconnect.umd.edu/~acweeks/ . Также я нашла видеозапись лекции на тему “ИНФОРМАЦИОННЫЕ УСЛУГИ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ – ВЗГЛЯД ИЗ США” на сайте Российской ассоциации электронных библиотек Смотреть видео.
Нет причин не доверять автору, так как его профессиональный опыт и достижения достаточно велики.


Оценка достоверности фото

Для анализа достоверности я выбрала такое фото, которое вызывает у меня сомнения в достоверности



1.Для начала я воспользовалась сервисом Foto Forensis. Это сервис, позволяющий выявить дорисованные фрагменты. Мой результат http://fotoforensics.com/analysis.php?id=631b13cb9188e5659c30a5ec6b94c5c74ea4c716.34204


Если дорисованный фрагмент должен выглядеть как в примере (подсвечиваться синим), то мое фото - это оригинал


2. Теперь попробуем сервис Tineye, сервис ищет совпадения в изображениях, их копии. Загрузив нужную фотографию, я получила 755 результатов, а потом я увидела котика, но уже с лапками, т.е этот сервис показал, что ранее на этой фотографии был изображен бегущий кот, у которого потом фоторедактором "убрали" лапки. Т.е фото не достоверное. 



3. Результат я уже получила, протестируем другие сервисы. Следующий Findexif, сервис, определяющий сведения изображения (сведения, параметры, данные)

При вводе URL фото получила информацию, что данное фото не имеет EXIF метаданных.
4. При поиске в Google картинках я нашла много подобных изображений.
В общем, поиск по сервисам можно было прекращать при получении информации о недостоверности, но при использовании нескольких сервисов характеристики и достоверности фото, результат получается более полным.













суббота, 14 ноября 2015 г.

ОТЧЕТ РАБОТЫ ЗА ПЯТУЮ НЕДЕЛЮ

Не думай о том, что ты сделаешь завтра, лучше подумай, что ты сделал сегодня…


1. Карта персональной учебной сети (ПУС).
По заданию этой недели я составила карту персональной учебной сети.
Итог:
·                возникла карта (вместе с чувством облегчения и ясности)
·                представления о сети продолжают формироваться
Ментальные карты я создавала раньше от руки, карты с составленные с помощью облачных сервисов и программ, я до сих пор воспринимаю как своеобразную схему, а не ментальную карту. Несмотря на это, карту ПУС буду держать для себя именно в таком варианте - это намного удобнее.
2. Создание доски на Penterest.com.
Освоила новый ресурс. Материалов по теме курирования там очень мало. Почти все, что там есть - это анонсы предстоящих вебинаров (хорошо и красиво сделаны).
Разбираясь с тем, как лучше применить сервис к курированию, я узнала, что первоначально он создавался для публикации фото и видео, это и подтолкнуло меня более тщательно изучить все возможности для видеоконтента. Оказалось, что там очень удобно и легко просматривать видео, можно приписать большой текст к посту.
Pinterest связан с RebelMouse, а в "Мышке" в свою очередь есть возможность взять html-код и устанавливать его в сайтбаре или посте на блоге. Поэтому на пятой неделе я основательно взялась за видео и пополнила Penterest, Scoop.it, RebelMause видеоконтентом.
3. Агрегатор Netvibes.
На этой неделе окончательно разобралась с Netvibes. Возможностей у него много и думаю, открывать их буду еще долго. Использую как поисковик и агрегатор. С материалом, найденным через Netvibes, до конца еще не разобралась.
Итог:
·                освоен Netvibes
·                создана страница для открытого доступа
·                открытая страница заполнена обновляющимися материалами

4. Агрегатор Sumbaloo.
Sumbaloo - личный рабочий стол в интернете. Обычно на рабочем столе лежат инструменты. В таком духе я его и использовала до курса, считаю, что такой подход подойдет и для курирования.
Итог:
·                найдены источники по теме курирования
·                сформирована коллекция закладок на мои ресурсы
·                коллекция закладок на архивы вебинаров (слишком мало, но выложить можно)
·                найдена возможность выкладывать коллекции закладок в Sumbaloo.edu
5. Создание видеофрагмента.
Получилось короткий видеофрагмент почти на 3 минуты. Видео записала, выложила ссылку на форум. Разобралась, как на YouTube публикуется видео - для меня ничего сложного. Было трудно, это ничего не сказать. Бесплатные программы работы с видео, прямо скажем, то еще удовольствие. Но.... главное итог !!!!